A educação integral na educação básica como desafio da gestão democrática

José Miguel de Mattos

Resumo


A sociedade contemporânea passa por transformações nas áreas econômica, científica, tecnológica, cultura e social. Este cenário motivou o presente artigo a conhecer os princípios da gestão democrático-participativa e mostrar ações que o gestor pode realizar para garantir a formação integral do aluno na Educação Básica. As reflexões apontaram para o fato de que a gestão democrático-participativa se constitui no envolvimento crítico, coletivo e participativo da comunidade escolar tanto na gestão como na construção da proposta pedagógica, comprometida e alinhada com a formação integral dos estudantes e a democratização da escola.


Palavras-chave


Educação; Gestão Democrática; Educação Básica; Formação Integral

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E-ISSN: 2359-1145

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