Ação cultural como pensamento contemporâneo de dança, educação e pesquisa acadêmica

Resumo

Este artigo aborda uma pesquisa teórico-prática, que se desenvolveu através de uma ação em campo. Reconheceu-se que princípios conceituais sobre ação cultural alicerçavam tal realização. A atual compreensão sobre ação cultural cunha de que o agente não deve chegar com uma proposta pronta, que vise um produto final já estabelecido, mas que este apenas dê um ponto de partida para o início de um processo com o grupo com quem ele resolveu trabalhar, buscando uma relação mais horizontal e acompanhando os caminhos artístico-criativos que acontecerão a partir de então. Contém, assim, um modus operandi que se assemelha e/ou dialoga com princípios fundamentais dos fazeres contemporâneos na dança e na educação.