Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 19, n. 1 (2023): Revista de Estudos de Gestão, Informação e Tecnologia Trabalho docente e educação profissional: um estudo sobre tecnologias educacionais Resumo  PDF
Mohamed Kassem Saleh, Rosália Maria Netto Prados
 
v. 15, n. 1 (2021): Revista de Estudos de Gestão, Informação e Tecnologia Seminário Internacional de Tecnologia, Educação e Sociedade: Gestão Criativa e Formação Profissional Contemporânea Resumo
Centro Paula Souza
 
v. 19, n. 1 (2023): Revista de Estudos de Gestão, Informação e Tecnologia Extensão na educação profissional e tecnológica: concepções e práticas em uma instituição pública do Estado de São Paulo Resumo  PDF
Fábio Lippi Silva, Michel Mott Machado, Emerson Freire, Robson Malacarne
 
v. 15, n. 1 (2021): Revista de Estudos de Gestão, Informação e Tecnologia A educação integral na educação básica como desafio da gestão democrática Resumo
José Miguel de Mattos
 
v. 8, n. 2 (2017): Revista de Estudos de Gestão, Informação e Tecnologia Ensino tecnológico para a sociedade contemporânea entrevista com Joana D'Arc Félix de Sousa Resumo
Wilton Garcia
 
v. 20, n. 2 (2023): Revista de Estudos de Gestão, Informação e Tecnologia Ação cultural como pensamento contemporâneo de dança, educação e pesquisa acadêmica Resumo  PDF
Fernando Davidovitsch
 
v. 15, n. 1 (2021): Revista de Estudos de Gestão, Informação e Tecnologia Produção técnica em organizações e relato tecnológico: práticas em andamento na educação profissional e tecnológica Resumo
Michel Mott Machado, Marco Aurélio Sanches Fittipaldi
 
v. 15, n. 1 (2021): Revista de Estudos de Gestão, Informação e Tecnologia A dimensão social nas empresas: cidadania e educação através da responsabilidade corporativa Resumo
Keynayanna Késsia Costa Fortaleza
 
v. 12, n. 2 (2019): Revista de Estudos de Gestão, Informação e Tecnologia Avaliação da influência da WebQuest em alunos da disciplina de anatomia humana em medicina Resumo
Vera Cristina Brandão Diniz de Oliveira, Henrique Zaquia Leão, Paulo Tadeu Campos Lopes
 
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Dicas para pesquisa:

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E-ISSN: 2359-1145

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